La tensión en el sector educativo jujeño alcanza su punto máximo cuando falta poco para que comience el ciclo lectivo 2026. El Centro de Docentes de Enseñanza Media y Superior (Cedems) anunció una medida de fuerza de 48 horas para los días 2 y 3 de marzo, sumándose a la convocatoria nacional que realizó la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (Ctera), que había dispuesto un cese de actividades de 24 horas para el lunes 2.
Esta acción del paro docente Jujuy afectará directamente a estudiantes de nivel secundario y superior, impidiendo que se dicten clases durante dos jornadas consecutivas. Además de las lecciones regulares, quedarán suspendidas las evaluaciones de recuperación, mesas de examen y los trámites administrativos que suelen realizarse en la antesala del nuevo período académico. Las instituciones educativas de la provincia enfrentarán una parálisis casi total en sus actividades.
Los gremios docentes fundamentan su reclamo en lo que denominan una situación de “indigencia salarial” que afecta a los maestros. Exigen además que se convoque a negociaciones paritarias a nivel nacional y rechazan categóricamente la Ley de Libertad Educativa que impulsa el Gobierno nacional. Desde las organizaciones sindicales subrayan que los salarios mínimos docentes “han llegado a niveles insostenibles” y reclaman una recomposición urgente de los haberes.
El paro docente Jujuy se inscribe dentro de un plan de lucha más amplio que fue votado por Ctera en su congreso nacional, que contempla paros, movilizaciones y caravanas en distintas provincias del país. La situación se agravó tras la eliminación del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID) y el congelamiento del presupuesto destinado a educación, decisiones que los sindicatos consideran devastadoras para el poder adquisitivo de los trabajadores del sector.
Desde las organizaciones sindicales que integran la Confederación General del Trabajo (CGT) advierten sobre “el mayor recorte presupuestario en décadas” y cuestionan fuertemente la orientación de la política educativa nacional, a la que acusan de promover una “mercantilización de la educación pública”. Estos argumentos refuerzan la determinación de mantener las medidas de fuerza hasta lograr cambios significativos.
En el ámbito local, existe gran expectativa por conocer la posición que adoptará la Asociación de Educadores Provinciales (ADEP), organización que representa a los maestros del nivel primario. Se espera que en las próximas horas esta entidad confirme si se adhiere al paro docente Jujuy por las 48 horas completas o si únicamente participa en la jornada nacional de 24 horas. Su decisión será crucial para determinar el alcance real de la medida.
Con el Cedems ya confirmado en su postura de conflicto, el comienzo del ciclo lectivo 2026 en Jujuy se encuentra prácticamente paralizado. La solución del conflicto dependerá fundamentalmente de que se abra un espacio de diálogo que permita desbloquear la discusión sobre salarios y garantizar que las clases comiencen en condiciones normales. Mientras tanto, familias y estudiantes aguardan noticias sobre cómo continuará esta situación. Para más información sobre noticias de educación, consulte nuestras noticias locales.
