Un episodio de conflictividad sacudió las instalaciones de la Escuela de Comercio Nº 2 “Malvinas Argentinas” ubicada en Ciudad de Nieva, cuando un grupo de progenitores ingresó al establecimiento durante la etapa compensatoria generando una situación que terminó con una docente requiriendo asistencia médica de emergencia.
Sandra Varela, directora del colegio, brindó detalles sobre lo acontecido el martes pasado en diálogo con este medio. Según su relato, cuatro padres accedieron al edificio educativo en un momento en que se estaba llevando a cabo una evaluación. La norma institucional vigente prohíbe el ingreso de familiares durante esta etapa, ya que su presencia genera perturbación en el ambiente áulico y afecta tanto a estudiantes como a educadores.
“La docente se sintió presionada por la permanencia de estos padres esperándola fuera del aula mientras los alumnos salían, varios de ellos con calificaciones desaprobatorias”, expresó Varela. Esta situación desencadenó una crisis emocional en la profesora, quien requirió la intervención del SAME para recibir atención médica dentro de la institución. La directora aclaró que la docente se encuentra actualmente en condiciones normales y continúa cumpliendo sus funciones sin inconvenientes.
Respecto a los rumores circulantes sobre una posible solicitud de reemplazo de la educadora, Varela fue enfática en desmentirlo. Destacó que el desempeño profesional de la docente es “incuestionable”, posee un registro impecable y cuenta con toda la documentación que respalda sus procesos evaluativos. La institución rechazó categóricamente cualquier intención de remover a la profesora de su cargo.
Como consecuencia de la interrupción de la evaluación, se programó una nueva fecha para que los estudiantes que no completaron la prueba pudieran realizarla nuevamente. “Nuestro compromiso es preservar la continuidad educativa de cada alumno”, manifestó la directora. Además, se implementaron estrategias de contención emocional a través del gabinete psicopedagógico del Ministerio de Educación, ofreciendo apoyo profesional a los docentes afectados por situaciones de estrés o conflictividad.
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Varela enfatizó que la institución mantiene su funcionamiento regular y que el accionar de un reducido grupo de padres no puede comprometer la estabilidad de un establecimiento que alberga a más de mil estudiantes. Reiteró que la prioridad institucional continúa siendo garantizar el bienestar integral de la comunidad educativa, tanto de alumnos como del personal docente y administrativo.
